発達協会主催 2018 年度「秋のセミナー」「指導力・支援力向上セミナー」
東京ファッションタウン(TFT)ビル東館 東京ファッションタウン(TFT)ビル東館秋4 脳の働きをふまえた発達支援 脳の働きをふまえた指導の枠組み 宇野宏幸(兵庫教育...
9050円
宮崎県言語聴覚士会の会員のため
秋4 脳の働きをふまえた発達支援 脳の働きをふまえた指導の枠組み 宇野宏幸(兵庫教育...
ワーキングメモリに配慮した学習指導-算数と読み書きを中心に ワーキングメモリとは一時...
吃音や場面緘黙のある子どもの育ちを支える-「話したいのに上手く話せない」子への対応 ...
コミュニケーション特性への理解と支援―学校生活への合理的配慮 相手の気持ちや行動の意...
LD(限局性学習障害)のある子への学習支援―視覚認知への理解も含めて 知的発達に遅れ...
発達障害・知的障害がある子の感情と欲求・動機付け―その障害と求められる関わり方とは ...
脳の働きをふまえた発達支援―「注意」へのアプローチを中心に 気持ちの切り替えが苦手で...
WISC-Ⅳを用いた評価法と指導・支援への活かし方-報告書を書くときのポイントも含め...
吃音や場面緘黙のある子どもの育ちを支える-「話したいのに上手く話せない」子への対応 ...