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SUMMARY:発達協会主催2020年「春のセミナー」
DESCRIPTION:WISC-Ⅳを用いた評価法と指導・支援への活かし方－報告書を書くときのポイントも含めて\n子どもへの指導・支援において、適切な評価は欠かせません。心理検査は客観的な指標として活用されていますが、取ることはもちろん、その解釈や活かし方には十分な知識や経験が必要です。このセミナーでは、代表的な心理検査のひとつであるWISC-Ⅳを取り上げ、その結果の読み取り方、活かし方をお伝えします。また併せて、保護者等への結果説明、報告書を書くときのポイントもお伝えします。検査方法は取り上げません。検査を取らない方のご受講もお受けいたします。 \n\nWISC-Ⅳの結果の読み取り方\n安住ゆう子先生（NPOフトゥ－ロLD発達相談センターかながわ）\n検査結果や観察評価から導く、学習課題と生活面への支援\n安住ゆう子先生（NPOフトゥ－ロLD発達相談センターかながわ）\n結果説明と報告書を書く時のポイント\n安住ゆう子先生（NPOフトゥ－ロLD発達相談センターかながわ）\n\n☆その他にも様々なテーマで講座を行っております。詳しくはHPをご覧ください。 \n★お申込み方法 \n《申し込み》お電話・ＦＡＸ・発達協会ホームページから、お申し込みいただけます。 \n・電話：03-3903-3800 \n・Fax ：03-3903-3836 \n・HP　：http://www.hattatsu.or.jp/ \n《ご注意》・同じ日程で開催されるセミナーを申し込むことはできません。 \n・申し込みの殺到が予想されるセミナーもございます。お早めにお申し込み下さい。 \n《時間》各日10:15～16:20 \n《定員》各250名（定員になり次第、随時締め切ります） \n《会場》東京ファッションタウン（ＴＦＴ）ビル東館　9階研修室 \n東京都江東区有明3-6-11 \n《受講料》各10\,000円（税込）（会員9\,000円（税込））
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DESCRIPTION:吃音や場面緘黙のある子どもの育ちを支える－「話したいのに上手く話せない」子への対応\n話したいのに、上手く話せない子がいます。大人は、「話さない」のではなく、「話せない」と理解する必要があります。このセミナーでは、上手く話せない背景として発音の未熟さ（機能性構音障害）、吃音、場面緘黙を取り上げます。一部の講義では、発達障害との関連についても触れる予定です。子どもが安心して学び、遊び、暮らすために、心理、言語の視点から子どもへの理解を深めます。 \n\n発音が未熟な子への支援－機能性構音障害への保育・教育の場での対応\n三木江理奈先生（個別学習エイル）\n吃音のある子の育ちと支援者に求められる対応\n小林宏明先生（金沢大学）\n場面緘黙のある子への理解と支援－自閉症スペクトラムとの関連も含めて\n高木潤野先生（長野大学）\n\n☆その他にも様々なテーマで講座を行っております。詳しくはHPをご覧ください。 \n★お申込み方法 \n《申し込み》お電話・ＦＡＸ・発達協会ホームページから、お申し込みいただけます。 \n・電話：03-3903-3800 \n・Fax ：03-3903-3836 \n・HP　：http://www.hattatsu.or.jp/ \n《ご注意》・同じ日程で開催されるセミナーを申し込むことはできません。 \n・申し込みの殺到が予想されるセミナーもございます。お早めにお申し込み下さい。 \n《時間》各日10:15～16:20 \n《定員》各250名（定員になり次第、随時締め切ります） \n《会場》東京ファッションタウン（ＴＦＴ）ビル東館　9階研修室 \n東京都江東区有明3-6-11 \n《受講料》各10\,000円（税込）（会員9\,000円（税込））
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